Журнал сестринского дела и ухода за пациентами

Трудности, возникающие при использовании североамериканской системы Nursing Diagnosis International среди студентов-медиков в некоторых учреждениях на юго-западе Нигерии

Иянуолува О Оджо *1 , Казим Омолара Элизабет 1 , Олуфеми О. Ойедиран 2 , Аденике А. Олаогун2 и Приска О. Адехумо 1

Цели: В исследовании изучались трудности, возникающие при использовании диагностики NANDA-I среди студентов-медсестер.

Методы: Описательный поперечный дизайн и структурированный вопросник были использованы для сбора данных среди намеренно отобранных 120 студентов-медсестер. Данные были проанализированы с использованием описательной и выводной (хи-квадрат) статистики. Значение P было установлено на уровне 0,05.

Результаты: Результаты исследования показали, что наиболее часто используемой диагностической меткой является дефицит объема жидкости (89,1%), который находится в домене 2 (питание). Выявленные трудности, с которыми столкнулись, включали двухгодичные изменения NANDA-I (78,3%) и недостаточную информацию об использовании сестринских диагнозов (71,7%). Большинство (94,2%) считали, что обсуждение случая (92,5%) может улучшить формулировку точной диагностической метки. Была статистически значимая разница между трудностями, с которыми столкнулись при использовании NANDA-I среди школ (p=0,058).

Заключение: Исследование предоставило эмпирическую информацию о трудностях, с которыми пришлось столкнуться. Поэтому студентов-медсестер следует обучать, используя обсуждение случаев при обучении сестринской диагностике.