Ёсида М и Хонда Е
После аварии на АЭС «Фукусима-1» в 2011 году правительство Японии сосредоточило внимание на радиационном образовании в начальных, средних и старших школах, чтобы улучшить понимание общественностью продолжающегося существования атомных электростанций. Правительство разработало два дополнительных текста о радиации, включая ядерную энергетику, для учащихся начальной, средней и старшей школы. Авторы оценили содержание этих текстов с помощью анкетного исследования и обнаружили, что их очень трудно понять даже студентам-стоматологам. После этого мы изучили связь между радиационным образованием и восприятием риска. Результаты настоящего исследования показывают, что радиационное образование может изменить восприятие риска учащимися в отношении радиации.
English 
Spanish 
Chinese 
German 
French 
Japanese 
Portuguese 
Hindi