Международный журнал психического здоровья и психиатрии

Рискованное для здоровья поведение среди студентов колледжей: смешанный методический подход

Шивнатх Гош, Ишита Чаухан, Рози Чхабра

Глобальная распространенность ВИЧ, по-видимому, стабилизировалась в этом десятилетии, но риск заражения уже распространился, и неизвестные аэростаты различных демографических групп все еще угрожают. Существуют различия в модели рискованного поведения, приводящего к передаче различных типов инфекций, передающихся половым путем, в различных
группах населения. Молодежь и молодые люди в возрасте 15-24 лет составляют 45 процентов новых случаев заражения во всем мире, и продолжающееся распространение новых случаев заражения ВИЧ в этой возрастной группе по-прежнему является причиной серьезной обеспокоенности для всех. Ранние исследования в этом отношении были сосредоточены на основных путях передачи вируса для разработки профилактических стратегий. Принимая во
внимание продолжающиеся более высокие показатели заражения ВИЧ в этой молодой возрастной группе, настоящее исследование направлено на выявление психологических факторов и поведения, связанного со здоровьем, среди молодежи, поступающей в колледж, и молодых людей. Психологические переменные жизненного стресса, тревоги и удовлетворенности жизнью и самоэффективности были оценены с использованием стандартизированных
инструментов, а данные о поведении, связанном со здоровьем, были получены с помощью фокус-групповых дискуссий (ФГД). Сто юношей и девушек, студентов колледжа (50 девушек и 50 юношей в каждой группе, возрастной диапазон 19-22 года), были выбраны случайным образом с использованием метода пропорциональности вероятности к размеру (PPS). Результат показал, что девушки
сообщают о более сильном негативном влиянии жизненных изменений, чем их коллеги-юноши в целом (t = 2,79, df = 98, p < .01). Юноши сообщают о значительно более высокой (t = 2,67, df = 98, p < .05) самоэффективности, что фактически отражает более сильную веру в свой потенциал справляться с трудными жизненными ситуациями.
Было проведено шесть фокус-групповых дискуссий (ФГД) (по три с девушками и парнями). Результаты ФГД выявили гендерно-специфические стрессы. В то время как девушки сообщали о большем семейном стрессе и стрессе, связанном с преимущественным отношением к мальчикам в семье, мальчики сообщали о большем стрессе, связанном с межличностными отношениями, связанными с любовными отношениями. Хотя обе группы сообщили, что негативные эмоции являются предвестником риска для здоровья, девочки, однако, имели тенденцию выражать более стабильные эмоции, чем мальчики. Давление со стороны сверстников было отмечено как серьезная проблема для обоих полов, однако мальчики сообщили, что у них более сильное чувство уверенности в себе и они более уверенно справляются со сложными ситуациями.