Международный журнал психического здоровья и психиатрии

Эффективность нового структурированного психообразовательного подхода, основанного на салютогенетике, в содействии восстановлению людей с тяжелыми психическими расстройствами

Велтро Ф*, Латте Дж, Пика А, Понтарелли И, Никкиниелло И, Янноне С, Понтарелли С, Заппоне Л

Цель: В настоящее время все больше внимания уделяется восстановлению людей с тяжелыми психическими расстройствами. Следовательно, растет количество литературы, в основном сосредоточенной на описании путей к совершенству с особым вниманием к организационным аспектам обслуживания. Меньше исследований было проведено в отношении конкретных вмешательств для поощрения всех способностей, которые необходимы для улучшения условий жизни. Цель этой статьи двоякая: 1) описать инновационный и салютогенетичный подход под названием «Групповое психообразовательное вмешательство для достижения целей, Inte.GRO», задуманный для содействия восстановлению путем улучшения функционирования; 2) оценить влияние этого подхода после года «активного вмешательства». Методы: Мы использовали пред-постоценочное проектное исследование у 25 субъектов с диагнозом шизофрения, биполярное расстройство или расстройство личности в соответствии с критериями DSM-IV-TR. Мы использовали шкалу личной и социальной эффективности (PSP) для оценки функционирования, основного результата. Вторичные показатели результатов оценивались с помощью шкалы Tower of London (ToL), шкалы стресса, модифицированного пятибалльного теста на когнитивную гибкость (M-FPT), шкал воспринимаемой самоэффективности APEN/G и APEP/G, шкалы интегративной надежды (IHS) и специального опросника знаний об определении целей, навыках общения и решении проблем. Клиническая оценка проводилась с помощью краткой психиатрической рейтинговой шкалы (BPRS), в то время как мы использовали повторяемую батарею для оценки нейропсихологического статуса (RBANS). Результаты: значительные улучшения были обнаружены в следующих переменных: PSP (p < 0,01); общий балл BPRS (p < 0,05); общий балл RBANS (p < 0,05); подбаллы времени выполнения (p < 0,05) и общего времени (p < 0,05) ToL; шкала стресса (p < 0,05); Специальная анкета знаний об определении целей, навыках общения и решении проблем (p < 0,01). Выводы: Полученные данные подтверждают эффективность этого инновационного подхода, прежде всего, в отношении личного и социального функционирования, управления стрессом, когнитивной гибкости и решения проблем, которые являются ключевыми переменными для личного восстановления.