Международный журнал психического здоровья и психиатрии

Депрессия среди студентов, получающих профессиональную степень: случай студентов-медиков и инженеров

Фатима Н., Хаснайн Надир М., Камран М., Шакур А., Мансур Хоса М., Раза Вагха М., Хасан М., Аршад А., Васим М. и Афзал Каяни С.

Цели: Депрессия среди студентов-бакалавров широко освещалась, однако ее корреляты были недостаточно определены. Кроме того, отсутствует сравнение между двумя наиболее стрессовыми учебными программами. Мы стремились выделить распространенность и предикторы, связанные с депрессией среди студентов-бакалавров медицинских и инженерных специальностей, с надеждой на то, что это поможет экспертам по психическому здоровью внедрить политику, которая принесет пользу указанным лицам.

Методы: В 2013 году мы провели поперечное исследование в двух институтах Лахора (Пакистан), а именно в Медицинском колледже шейха Халифы бин Заида Аль-Нахайяна и Инженерно-технологическом университете. Для выделения предикторов, связанных с депрессией, использовался структурированный опросник для самостоятельного заполнения, а для диагностики депрессии использовался опросник депрессии Бека II.

Результаты: Общий уровень ответа составил 94,7%. Среди 451 респондента 87 имели клиническую депрессию со средним баллом BDI-II 28,72 ± 5,144. Разница в распространенности среди двух, 22,5% для инженерии и 15,0% для медицины, была статистически значимой (P = 0,047, 95% доверительный интервал). Однако не было существенной разницы в тяжести депрессии или гендерном преобладании.

С помощью биномиального логистического регрессионного анализа было установлено, что предикторы, связанные с депрессией независимо от пола и учебного заведения, включают: «постоянно наблюдаемые ссоры между родителями», «близкие принимают наркотики», «недовольство учебой в колледже», «постоянное ощущение, что ежедневная нагрузка слишком велика», «никогда не чувствуешь удовлетворения от своей успеваемости», «иногда ощущение, что кто-то другой получает преимущество в учебе», «трудности с выполнением ожиданий родителей», «постоянное чувство издевательств», «постоянное чувство социальной изоляции ».

Наиболее значимыми предикторами для студентов-медиков стали «неудовлетворенность условиями жизни», «конфликт между карьерой и личной жизнью», «недовольство учебой в колледже» и «постоянное чувство издевательств».

Для студентов-инженеров значимыми оказались «отчисление из колледжа», «неудовлетворенность прической», «постоянное чувство социальной изоляции», «недавний разрыв отношений» и «сексуальное насилие».

Заключение: Результаты выявляют потенциально модифицируемые психосоциальные и академические предикторы депрессии, которые необходимо дополнительно изучить в ходе проспективных исследований.